di Paolo Saggese In tutte le epoche o quasi l’istruzione, secondo il “comune sentire”, è stata interpretata come un’attività utile, indispensabile, centrale nella storia dell’umanità. Purtroppo, pur essendo a parole sempre stata difesa e celebrata come la risorsa più importante a disposizione dell’uomo, nella concreta e ragionieristica valutazione comune – degli Stati e dei singoli – è stata interpretata come…
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